Klassikan hyvä maine ja uudet tilat houkuttelevat opiskelijoita

Haas­tat­te­lim­me kol­man­nen vuo­den opis­ke­li­jaa Anni Sih­vos­ta, joka ku­vai­li Klas­sik­kaa kol­mel­la sa­nal­la; ”edis­tyk­sel­li­nen, kun­ni­an­hi­moi­nen ja mo­ti­voi­va”. Nuo kol­me sa­naa ku­vaa­vat kou­lua täy­sin. Kou­lun hen­ki tih­kuu mo­ti­vaa­ti­o­ta ja suu­ria ta­voit­tei­ta.

Anni pai­not­taa lu­kio-opis­ke­lun tär­keyt­tä ”lais­ko­tel­len hoi­det­tu kou­lu on kuin it­sel­le ase­tet­tu mii­na­kent­tä”. Sih­vo­sen mu­kaan kou­lus­sa kan­nat­taa pa­nos­taa sii­hen mitä te­kee, sil­lä joka päi­vä ra­ken­nam­me omaa tu­le­vai­suut­tam­me. ” Emme opis­ke­le kou­lua, vaan elä­mää var­ten”, Anni muis­tut­taa.

Ky­syim­me An­nil­ta, mikä sai hä­net ha­ke­maan Klas­sik­kaan. Hän vas­ta­si, että kou­lun hyvä mai­ne ja uu­det hie­not ti­lat. Hän ei ole myös­kään ka­tu­nut het­ke­ä­kään tu­lo­an­sa Klas­sik­kaan, sil­lä kou­lu on vas­tan­nut täy­sin hä­nen odo­tuk­si­aan. Kou­lus­sa hän­tä miel­lyt­tää eni­ten kou­lun yh­tei­söl­li­syys, viih­ty­vyys ja kan­sain­vä­li­syys. Hän mai­nit­see myös kou­lun laa­jan ja hy­vän kurs­si­va­li­koi­man, joka on miel­lyt­tä­nyt hän­tä kai­kin puo­lin. Anni ke­huu myös opet­ta­jia, sil­lä hä­nen mu­kaan­sa kou­lus­sa on eri­lai­sia ja haus­ko­ja opet­ta­ja­per­soo­nia. Hä­nen yksi suo­sik­ki opet­ta­jis­taan on lii­kun­nan ja ter­veys­tie­don opet­ta­ja He­le­na Huuh­ka.

Kun ky­syim­me oli­si­ko kou­lus­sa jo­tain pa­ran­net­ta­vaa, Anni miet­tii het­ken ja vas­taa sit­ten, että ”oli­si mu­ka­vaa jos opet­ta­jat koh­tai­si­vat op­pi­laat en­tis­tä­kin enem­män yk­si­löi­nä ja omi­na per­soo­ni­na”. Muu­ten hän on tyy­ty­väi­nen kou­luun ja sen ilma­pii­riin.

Pis­tim­me An­nin miet­ti­mään pa­ras­ta muis­to­aan lu­ki­o­a­jal­taan. Sii­hen saam­me vas­tauk­sek­si, että ”van­ho­jen­tans­sit oli­vat mie­leen­pai­nu­vin päi­vä”. Sii­tä pää­sim­me­kin sii­hen, että mitä Anni ai­koo lu­ki­on jäl­keen. Hän on miet­ti­nyt, että oli­si mu­ka­vaa opis­kel­la yli­o­pis­tos­sa joko koti­maas­sa tai ulko­mail­la. Eni­ten hän­tä kiin­nos­tai­si opis­ke­lu Tans­kas­sa tai Ruot­sis­sa. Se ker­too sii­tä, mi­ten Klas­si­kan ilma­pii­ri to­si­aan tih­kuu mo­ti­vaa­ti­o­ta ja kun­ni­an­hi­moa, sekä sitä mi­ten kou­lu saa op­pi­laat ta­voit­te­le­maan unel­mi­aan.

Emi­lia Heis­ka­nen ja Lau­ra Ho­lo­pai­nen